中心活动
C-HER有四个关键的工作领域. 我们努力让所有四种类型的活动都出现, 动态, 与我们的研究相关,以便与当地和全球社区团结一致,并为政策做出贡献, 研究, 并以建立更强大的正义运动的方式进行实践.
批判性反思:
我们以集体的方式对自己和工作进行批判性反思和学习.
这看起来像:
- 在我们不同的部门、问题和研究兴趣中寻找交叉点.
- 在所有研究活动中建立反思、审议和质疑的机会
代:
我们产生并确定焦点问题和需求,从而进行研究和/或集体行动.
这看起来像:
- 发起许多教师、学生和社区可以参与的合作研究.
- 生成和分享与关键理论观点相匹配的方法,并推动实证工作.
- 一个支持学生做真实研究的结构.
应用程序:
我们聚在一起思考研究如何帮助我们为更公正的未来制定战略.
这看起来像:
- 与教育工作者、从业者和社区成员就紧迫的问题和研究进行接触.
- 召集受政策影响最大的人,把研究带到紧迫的问题上——倡导作品.
- 临床训练学生实践和为社区提供服务-并参与合作研究.
- 支持教师的研究申请,参与决策机构等.
扩散:
我们是一个信息交流中心,传播开创性的作品和USF教师和学生的研究以及对实践的影响.
这看起来像:
- 这些活动突出了从事有趣工作的人们,并推动了我们自己的批判性反思和知识生成工作领域的边缘, 应用程序, 和扩散.
教育学院
富尔顿街2130号.
旧金山,加州94117
旧金山,加州94117
小时
Monday-Friday
8:30 a.m. – 5 p.m.