前腿Rangnath

前腿Rangnath教授，哥伦比亚大学师范学院博士学位. 她是湾区本地人，曾在圣何塞和纽约市的小学任教. 她的研究重点是批判性素养, 人性化的做法, 民族研究, 以及社会正义在小学课堂上的教学.

她最近的著作包括 播下公平的种子:K-2课堂中的族群研究与社会正义, 准备为社会正义教授社会研究:成为一个叛徒, 及社会研究, 读写能力, 《最大的博彩平台》. 她还在《在线博彩平台》等期刊上发表了大量文章 教学与教师教育, 教师教育杂志, 城市教育, 和多角度. 她是加州教育研究人员联盟(CARE-ED)的创始成员和执行董事，也是全国多元文化教育协会的创始成员和副主席, 加州一章.

• 社会研究和扫盲教育
• 关键识字
• 公平的教学实践
• 社会正义教与学

• 哥伦比亚大学师范学院课程与教学教育学博士
• M.Ed. 任教于加州大学圣巴巴拉分校
• 加州大学圣巴巴拉分校社会学学士

• Agarwal-Rangnath R., & Ayers, R. (2024). 识别教师渠道多元化的无形障碍:拆除教师教育中种族化的看门人. 城市评论，1-21.
• 叶,C.Agarwal-Rangnath R.谢，B., & Yu J. (2024). 我们故事中的智慧:亚裔美国母亲学者的声音. 国际教育研究学报，37(3)，860-873.

• Agarwal-Rangnath R. (2022)社会研究、扫盲和社会正义:教师指南(第二版). 师范学院出版社.

• Agarwal-Rangnath R. (2021). 幼儿课堂的社会正义教学:为幼儿开发人性化和批判性的空间. 社会科学与管理，23(4)，119 - 119.

• Agarwal-Rangnath R. (2020). 播下一颗种子:在幼儿课堂上进行公平和社会正义的教学. 师范学院出版社.

• Agarwal-Rangnath R.多佛，美国.亨宁，N. (2016). 准备为社会正义教社会学:成为一个叛徒. 师范学院出版社.